Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo de aprendizaje: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema de la clase.
  
  
  • Realización de una breve encuesta para conocer el nivel de conocimiento y práctica de los alumnos en relación a la higiene personal y limpieza en los espacios físicos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición teórica sobre la importancia de la higiene para una vida saludable, haciendo énfasis en la prevención de enfermedades y la promoción del bienestar.
  
  
  • Presentación de ejemplos de buenas prácticas de higiene en la escuela y la comunidad.
  
  
  • División de los alumnos en grupos y asignación de un espacio físico dentro de la escuela para que realicen una observación y análisis de su estado de higiene.
  
  
  • Elaboración de un plan de acción para mejorar la higiene en el espacio asignado, considerando acciones concretas y la participación de todos los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo cada uno puede contribuir a mejorar la higiene en la escuela y la comunidad.
  
  
  • Entrega de una tarea para que los alumnos compartan sus experiencias de mejora de la higiene en su entorno familiar y comunitario.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la elaboración del plan de acción:
   
   
   • Nivel de participación e integración en grupo.