Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Valorar más todos los aspectos culturales que son la riqueza de nuestro país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar y explicar la importancia de valorar y reconocer las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que los alumnos conozcan o les interesen.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y fomentar la observación y análisis de las mismas.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar una manifestación artística para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y presentación de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Los grupos de alumnos presentarán ante el resto de la clase la manifestación artística que investigaron.


• Cada presentación deberá incluir información sobre el tiempo y espacio en el que se desarrolló, así como los ideales y temáticas sociales que se pueden identificar en dicha manifestación.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de preguntas y debate para fomentar el pensamiento crítico sobre las manifestaciones artísticas.

Sesión 3: Creación de una manifestación artística (45 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deberán crear una manifestación artística que refleje ideales y temáticas sociales actuales.


• Cad