Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Claudio Daniel Rodríguez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Acciones de personas, grupos y organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz.


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de las adicciones.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo al grupo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una cultura de paz.

  3. Presentar el problema de las adicciones y su relación con la cultura de paz.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4.

  2. Entregar a cada grupo tarjetas con acciones realizadas por personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz.

  3. Cada grupo deberá investigar sobre la acción asignada y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en clase.

  2. Reflexionar sobre la importancia de estas acciones para promover una cultura de paz.

  3. Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recordar los objetivos de la sesión anterior y las tareas asignadas.

  2. Realizar una actividad de reflexión sobre cómo las adicciones pueden afectar la convivencia pacífica y los valores de una cultura de paz.


Desarrollo (30 minutos