Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Itzel Flandes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.

    • Pregunta a los estudiantes: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizan en su vida diaria? ¿Para qué los utilizan?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Discusión en grupos pequeños sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos han mejorado la calidad de vida de las personas a lo largo de la historia.

    • Presentación de las ideas principales de cada grupo y construcción colectiva de un mapa conceptual sobre el tema.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión individual sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad actual.

    • Entrega de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el origen y