Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Claudio Daniel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Adicciones


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y la importancia de promoverla.

  • Presentación de la problemática de las adicciones y su relación con la falta de paz.


Fase de desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Investigación en línea sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz y trabajan en la prevención de adicciones.

  • Elaboración de una lista con las acciones y logros de cada persona, grupo u organización encontrada.


Fase de cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las acciones de las personas, grupos y organizaciones en favor de la cultura de paz.

  • Tarea: Investigar sobre una acción concreta que pueda realizar cada alumno en su entorno para promover la cultura de paz.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Pláticas breves sobre las acciones que cada alumno realizó en su entorno para promover la cultura de paz.

  • Relación de estas acciones con la prevención de adicciones.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de diferentes tipos de adicciones y sus consecuenci