Historia - Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las tensiones en siglo XX

Tema: La crisis de 1929 y sus efectos

Objetivo (P.D.A): Explicar la lógica en la que se desarrolla la crisis de 1929 y describir sus efectos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Violencia en el entorno escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes la temática de la clase: las tensiones en el siglo XX y la crisis de 1929.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la crisis de 1929 y sus posibles efectos.


• Mostrar una imagen o video relacionado con la época para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso relacionado con la crisis de 1929 y sus efectos (por ejemplo, una familia que perdió su empleo o una fábrica que cerró).


• Los estudiantes deben analizar el caso, investigar acerca de la lógica en la que se desarrolló la crisis y los efectos que tuvo en la vida de las personas involucradas.


• Los grupos deben discutir y buscar soluciones posibles para afrontar la situación presentada.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su caso y las conclusiones a las que llegaron.


• Se abrirá un espacio de debate para que los estudiantes expresen sus opiniones y reflexiones sobre la crisis de 1929 y su relación con la actualidad.


• El docente resumirá los puntos más importantes y hará énfasis en el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los puntos clave de la crisis de 1929 y sus efectos.