"Explorando nuestras posibilidades de movimiento"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Explorando nuestras posibilidades de movimiento"

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo

• Presentación de la temática y los objetivos de la secuencia.


• Conversación sobre la importancia de la actividad física y la práctica deportiva para una vida saludable.


• Realización de juegos y actividades que permitan a los alumnos explorar los distintos segmentos de su cuerpo y experimentar su control y equilibrio en situaciones estáticas.


• Reflexión final: ¿Cuál fue la parte de tu cuerpo que más te costó controlar y equilibrar? ¿Por qué crees que es importante mantener un buen control y equilibrio de nuestro cuerpo?

Sesión 2:
Título: Movimientos sin desplazamiento

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre los diferentes movimientos que podemos realizar sin desplazarnos (girar, brincar, etc.).


• Realización de juegos y actividades que permitan a los alumnos practicar y mejorar su control y equilibrio en movimientos sin desplazamiento.


• Reflexión final: ¿Cuál fue el movimiento sin desplazamiento que más te gustó realizar? ¿Por qué crees que es importante tener un buen equilibrio en estos movimientos?

Sesión 3: