Explorando las figuras geométricas y sus características a través del trabajo en comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las figuras geométricas y sus características a través del trabajo en comunidad

Grado: 6º de primaria
Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los ejes de simetría

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de las figuras geométricas (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversar sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen y qué características tienen.


• Realizar una lluvia de ideas en común sobre las figuras geométricas y escribir las características principales en una lista.


• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes figuras geométricas para que las exploren y encuentren sus características.


• Cada grupo debe registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo y compartirlos con el resto de la clase.

Sesión 2: Construcción de polígonos regulares (45 minutos)

• Recordar las características de los polígonos regulares y su diferencia con los polígonos irregulares.


• Explicar el objetivo de trazar polígonos regulares utilizando instrumentos geométricos.


• Proporcionar a los alumnos reglas, compás y lápices para que construyan diferentes polígonos regulares en parejas.


• Cada pareja debe dibujar su polígono en una hoja y escribir las características que observan.


• Al finalizar, cada pareja debe compartir su trabajo con el resto de la clase.

Sesión 3: Explorando los ejes de simetría (45 mi