Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Angie Ramos- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en el Aula de Preescolar 3º:
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo PDA: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Actividades de conmemoración para el Día del Padre.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Iniciar el tema de la identidad y pertenencia a través de la celebración del Día del Padre.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el tema de la identidad y pertenencia utilizando ejemplos cotidianos, como la familia y las celebraciones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el Día del Padre y las actividades que suelen realizarse en esa fecha.
- Presentar a los alumnos una breve historia sobre el origen de la celebración del Día del Padre.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen a su papá y escriban una pequeña frase sobre lo que más les gusta compartir con él.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Conocer la historia y las tradiciones relacionadas a la celebración del Día del Padre.
Actividades:
- Realizar una lectura en voz alta de cuentos o relatos que aborden la temática de la paternidad y la figura del padre en diferentes culturas.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan las historias de sus padres, abuelos u otros hombres importantes en sus vidas.
- Organizar una dramatización donde los alumnos representen situaciones cotidianas de convivencia