Presentación del tema y selección de actividades relevantes

Loli Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y selección de actividades relevantes
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán identificar y seleccionar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en su entorno inmediato.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para la sesión.

    • Presentación del tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué actividades o eventos importantes han tenido lugar en tu familia, escuela o comunidad recientemente?



  2. Desarrollo:



    • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos mencionen diferentes actividades y eventos relevantes.

    • Seleccionar tres actividades o eventos de la lista y discutir en grupos pequeños por qué son importantes y qué historias podrían contar al respecto.

    • Cada grupo seleccionará una actividad o evento para narrar en las siguientes sesiones.



  3. Cierre:



    • Puesta en común de las actividades y eventos seleccionados por cada grupo.

    • Explicación del objetivo para las siguientes sesiones: relatar historias relacionadas con las actividades y eventos seleccionados.




Sesión 2: Creación del orden lógico de los hechos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán organizar los hechos de manera lógica al relatar historias relacionadas con actividades y eventos relevantes.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Lectura de un cuento o historia corta que muestre un orden lógico de los hechos.



  2. Desarrollo:



    • Los grupos seleccionados en la sesión anterior compartirán la actividad o evento que eligieron y discutirán