Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Título de la sesión: "Expresión de características sobre el día conmemorativo del día del padre"

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del día del padre y cómo lo celebran.


3. Presentar una imagen o video relacionado con la celebración del día del padre.


4. Plantear el problema: "¿Cómo podemos expresar nuestras características y emociones sobre el día del padre?".

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo tarjetas en blanco y materiales como crayones, pinturas, tijeras, pegamento, revistas, etc.


3. Pedir a los estudiantes que piensen en palabras o frases que representen a su papá y las escriban en las tarjetas.


4. Luego, invitarlos a dibujar o recortar imágenes que representen a su papá o cosas que les gusta hacer juntos.


5. Orientar a los estudiantes para que utilicen los materiales disponibles y su creatividad para decorar las tarjetas.

Cierre (5 minutos):

1. Solicitar a cada grupo que presente su tarjeta a la clase y explique las características que representan a su papá.


2. Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas en