Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Grado: 2º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar los materiales con los que están hechos algunos objetos que hay en casa y que protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes; reconocer la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre objetos que protegen de las quemaduras y que permiten manipular objetos calientes.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Cuáles son los objetos que utilizamos para protegernos de las quemaduras? ¿De qué materiales están hechos? ¿Cuál es su función?


• Investigación en grupos pequeños: cada grupo investigará sobre un objeto específico (guantes térmicos, delantales, manoplas, etc.) y buscará información sobre su material de fabricación, características y usos.


• Puesta en común y discusión de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad lúdica: juego de memoria con imágenes de objetos que protegen de las quemaduras y permiten manipular objetos calientes.


• Reflexión sobre la importancia de prevenir quemaduras y cómo podemos evitarlas.


• Actividad práctica: cada alumno deberá traer un objeto de casa que lo proteja de las quemaduras o permita manipular objetos calientes. Se formarán grupos y se realizará una exposición de los objetos, explicando sus características y materiales de fabricación.

Sesión 3:

• Recapitulación d