Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Heidi Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2°


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Importancia de la higiene personal



  • Presentación del tema: ¿Por qué es importante cuidar nuestra higiene personal?

  • Diálogo sobre las consecuencias de no mantener una buena higiene personal.

  • Actividad: Juego de clasificación de elementos de higiene (cepillo de dientes, jabón, toalla, etc.).

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos cuidar nuestra higiene personal?


Sesión 2:
Título: Higiene en el hogar



  • Presentación del tema: ¿Cómo podemos mantener limpio nuestro hogar?

  • Actividad: Juego de asociación (imágenes de diferentes espacios del hogar y elementos de limpieza correspondientes).

  • Elaboración de un letrero para promover la higiene en casa.

  • Reflexión final: ¿Qué podemos hacer para mantener limpio nuestro hogar?


Sesión 3:
Título: Higiene en el colegio



  • Presentación del tema: ¿Cómo podemos mantener limpio nuestro colegio?

  • Diálogo sobre la responsabilidad de mantener limpio el entorno escolar.

  • Actividad: Juego de memoria con elementos de limpieza y espacios escolares.

  • Elaboración de un cartel para promover la higiene en el colegio.

  • Reflexión final: ¿Qué podemos hacer para mantener limpio nuestro colegio?


Sesión 4:
Título: Actividad física



  • Presentación del tema: ¿Por q