La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de pensamiento crítico y postura crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar una situación problemática de la comunidad y plantear diversas formas creativas de resolverla.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que se puedan identificar en la comunidad.


• Promover el debate y la reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico y la postura crítica en la solución de problemas comunitarios.


• Asignar a los alumnos como tarea investigar sobre un problema específico de la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Revisión de los problemas identificados por los alumnos.


• Realización de una actividad de análisis crítico de los problemas planteados.


• Introducción al cuento como una forma creativa de resolver problemas.


• Ejemplo de un cuento que aborda una problemática similar a la identificada por los alumnos.


• Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos elaboren un cuento relacionado con el problema de la comunidad.


• Tarea: Investigar posibles