Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Tema: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Realizar un cortometraje con imágenes de su entorno, o elaborar un folioscopio (flip book), para narrar un acontecimiento significativo de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Respeto

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación de hechos y experiencias significativas.


• Explicación del objetivo y la importancia de utilizar recursos textuales, visuales, corporales y sonoros para narrar una historia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acontecimientos significativos de la comunidad.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.


• Investigación sobre diferentes herramientas para representar hechos y experiencias (cortometraje, folioscopio).


• Selección individual o grupal del formato a utilizar.


• Búsqueda de información y recopilación de imágenes relacionadas con el acontecimiento seleccionado.

Sesión 3:

• Enfoque en el problema a atender: respeto.


• Discusión y reflexión sobre la importancia del respeto en la comunidad.


• Elaboración de un guion o storyboard que refleje el respeto en el cortometraje o folioscopio.


• Trabajo en equipo para organizar las imágenes y narrar la historia de manera respetuosa.

Sesión 4:

• Enfoque en la inclusión y la igualdad de género.


• Debate sobre la importancia de la inclusión y la igualdad en la comunidad.


• Añadir elementos en el cortometraje o folioscopio que promuevan la incl