Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los riesgos de desastre y crisis humanitarias.
Objetivo: Comprender la importancia de estudiar los desastres y crisis humanitarias.
Actividades:

1. Presentar una noticia o narración de un desastre ocurrido recientemente en México o algún país del mundo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un desastre y cuáles son sus consecuencias.


3. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes noticias de desastres ocurridos en México y otros países del mundo.


4. Cada grupo debe investigar sobre el desastre asignado, identificar las causas y consecuencias, y presentar su investigación en una breve exposición.

Sesión 2:
Tema: Tipos de desastres en México.
Objetivo: Identificar los diferentes tipos de desastres en México.
Actividades:

1. Repasar brevemente los desastres presentados en la sesión anterior.


2. Presentar una lista de diferentes tipos de desastres que ocurren en México, como terremotos, huracanes, inundaciones, incendios forestales, etc.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de desastre.


4. Cada grupo debe investigar sobre el tipo de desastre asignado, identificar sus características y presentar su investigación en una infografía o