Interacción motriz en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en Educación Física

Tema: Interacción motriz
Grado: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Poco interés por parte de los alumnos en las actividades, ya que se les hacen muy aburridas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexión grupal sobre el tema de la interacción motriz y la importancia de trabajar en equipo en las actividades físicas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el aprendizaje significativo.


• Explicación de las reglas y dinámicas de un juego de relevos en equipos mixtos.


• División de los alumnos en equipos, asegurando la inclusión y la igualdad de género.


• Realización del juego de relevos, donde los alumnos deberán colaborar entre ellos para alcanzar una meta común.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la experiencia de trabajo en equipo durante el juego de relevos.


• Compartir las metas comunes alcanzadas y la satisfacción obtenida al colaborar con los demás.


• Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar la interacción motriz en nuestra vida diaria fuera del ámbito deportivo?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y las reflexiones grupales.


• Planteamiento del problema de la falta de interés en las actividades físicas.


• Reflexión grup