Introducción al álgebra.

Emilio Medellin
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" - Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el problema de la dificultad para resolver problemas que implican el uso de operaciones básicas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las dificultades que han enfrentado al resolver este tipo de problemas.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y usar las propiedades de los exponentes en la resolución de operaciones algebraicas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de problemas que involucren operaciones básicas con exponentes.

  • Pedir a los alumnos que trabajen en sus grupos para resolver los problemas y discutir las estrategias que utilizan.

  • Facilitar la indagación y el descubrimiento guiado, brindando apoyo y orientación a los grupos cuando sea necesario.

  • Fomentar la colaboración entre los grupos, para que compartan sus soluciones y aprendan unos de otros.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus soluciones y estrategias utilizadas.

  • Resaltar las propiedades de los exponentes que se utilizaron en la resolución de los problemas.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y usar estas propiedades en la resolución de operaciones algebraicas.

  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión: practicar y reforzar el uso de las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el objetivo de la sesión anterior y repasar las propiedades de los exponentes.

  • Presentar una serie de problemas y ejercicios que involucren el uso de las propiedades de los exponentes.

  • Motivar a los alumnos a buscar patrones y regularida