Textos de divulgación científica.
Anahi citlalli Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Textos de divulgación científica
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario.
Tema: Textos de divulgación científica.
Problema interdisciplinar a atender: La contaminación de la basura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo y explicación del proyecto comunitario.
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la contaminación de la basura.
- Elección de un problema específico a abordar en la propuesta de divulgación científica.
Desarrollo:
- Investigación individual sobre el problema elegido.
- Lectura y análisis de textos de divulgación científica relacionados con el problema.
- Identificación de características de los textos de divulgación científica.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la divulgación científica para abordar problemas de la comunidad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión (recopilación de materiales, entrevistas, etc.).
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas asignadas.
- Organización de la información recopilada y elaboración de un plan para la propuesta de divulgación científica.
Desarrollo:
- Trabajo en equipos para la elaboración de la propuesta de divulgación científica.
- Identificación de los recursos necesarios y la forma de involucrar a la comunidad escolar en la propuesta.
Cierre:
- Presentación de los avances y propuestas de cada equipo.
- Retroalimentación grupal sobre los aspectos positivos y posibles mejoras en las propuestas.
Sesión 3