Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción a los números

• Presentación de los números del 1 al 5 a través de tarjetas con imágenes relacionadas (por ejemplo, una imagen de un perro para el número 1).


• Juego de reconocimiento de números: los alumnos deben encontrar la tarjeta que corresponde al número mencionado.


• Lectura de un cuento relacionado con los números y la importancia de contar en la vida diaria.

Sesión 2: Exploración de los números en el entorno

• Salida al patio de la escuela para buscar números en el entorno.


• Los alumnos deben identificar y contar los números que encuentren en señales de tránsito, carteles, etc.


• Regreso al aula y elaboración de un collage con los números encontrados.

Sesión 3: Juegos con números

• Juego de bingo con números del 1 al 5.


• Los alumnos deben marcar los números mencionados en sus cartones de bingo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los números en el juego y en la vida cotidiana.

Sesión 4: Resolución de problemas con números

• Presentación de situaciones cotidianas donde se requiere la utilización de los números (por ejemplo, la repartición de juguetes entre varios niños).


• Los alumnos deben resolver los problemas utilizando números y compartiendo sus estrategias en grupo.

Sesión 5: Evaluación y cierre

• Realización de una actividad práctica