Construcción del proyecto de vida
Pedro Lara- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Desconocimiento del proyecto de vida de los adolescentes en edad escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de reflexión personal: Los alumnos deberán responder un cuestionario donde analicen sus logros, experiencias y metas actuales. Se evaluará su capacidad de autoevaluación y reflexión.
Presentación del proyecto de vida: Los alumnos presentarán un proyecto de vida donde muestren las metas que han replanteado a partir del análisis realizado. Se evaluará la claridad y viabilidad de las metas propuestas.
Sesión 1: Inicio
Objetivo: Introducir el tema del proyecto de vida y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia.
- Presentación del tema: Exponer el concepto de proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y comunitario.
- Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus inquietudes y expectativas respecto a su futuro.
- Actividad de sensibilización: Ver un video o testimonio de personas que han logrado construir un proyecto de vida exitoso.
Sesión 1: Desarrollo
Objetivo: Analizar logros y situaciones afrontadas como punto de partida para replantear metas.
- Actividad de análisis personal: Los alumnos responderán un cuestionario de reflexión personal donde analicen sus logros, situaciones afrontadas y metas actuales.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se di