Valoración de los ecosistemas y la reforestación

Mariana Garcia
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y la reforestación


Sesión 1: Introducción al tema y problemática
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida humana y de otros seres vivos.

  • Presentar el problema de la deforestación y la necesidad de la reforestación como medida para preservar los ecosistemas.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad en la comprensión de la problemática.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los ecosistemas y cómo estos afectan nuestras vidas.

  2. Presentar el problema de la deforestación y sus consecuencias en los ecosistemas.

  3. Mostrar imágenes y videos que evidencien el impacto negativo de la deforestación.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la deforestación.

  5. Establecer el problema específico de la reforestación y explicar su importancia para la preservación de los ecosistemas.

  6. Fomentar la reflexión crítica sobre las prácticas que afectan los ecosistemas y la importancia de una preservación responsable y sustentable.


Sesión 2: Conociendo los ecosistemas y su importancia
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar y comprender las características de los ecosistemas como espacio de vida.

  • Reconocer las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

  • Reforzar el pensamiento crítico y la interculturalidad en la valoración de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Comentar de manera general sobre los diferentes tipos de ecosistemas presentes en la región.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema específico para que investiguen.

  3. Cada grupo deberá