Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
santy Salgado- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Clase: Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
Objetivo: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Proyecto: Elaboración de un proyecto fácil de elaborar.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión del tema: Los alumnos responderán a preguntas relacionadas con el contenido de la clase y su aplicación en la vida cotidiana.
Presentación oral del proyecto: Los alumnos presentarán su proyecto ante el grupo, explicando su relevancia y las soluciones que proponen.
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video/documental que muestre ejemplos de discriminación y racismo en distintas épocas.
Desarrollo: (30 minutos)
- Discusión grupal: Los alumnos compartirán sus impresiones y reflexiones sobre el video/documental.
- Exposición teórica: El docente explicará las causas históricas del racismo y la xenofobia, y sus consecuencias en diferentes contextos históricos.
Cierre: (10 minutos)
- Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno las principales causas históricas del racismo y la xenofobia que identificaron en la clase.
- Tarea: Investigar sobre un caso histórico de discriminación y racismo y su relación con las causas identificadas.
Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)
- Repaso de la clase anterior: El docente pedirá a algunos alumnos que