Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Marissa b
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Drogadicción.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Introducción al tema de los procesos técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Presentación del problema de la Drogadicción y su impacto en la sociedad.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los procesos técnicos pueden contribuir a solucionar el problema de la Drogadicción.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a los procesos técnicos (50 minutos)



  • Explicación de los conceptos clave relacionados con los procesos técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.

  • Actividad: En grupos, los alumnos investigarán y seleccionarán ejemplos de sistemas técnicos que están presentes en la sociedad y la cultura, y analizarán cómo estos elementos interactúan en cada uno de ellos.


Sesión 2: Vinculación de los procesos técnicos con la sociedad y la cultura (50 minutos)



  • Exposición de los grupos sobre los ejemplos de sistemas técnicos seleccionados y su análisis de cómo se relacionan con la sociedad y la cultura.

  • Actividad: En grupos, los alumnos investigarán y analizarán cómo los proc