Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar y reconocer las características básicas de los cuadriláteros.
Actividad:

1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles cuáles son cuadriláteros.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características que creen que tienen los cuadriláteros.


3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes cuadriláteros para que los observen, analicen y discutan en su grupo.


4. Cada grupo deberá hacer una presentación sobre el cuadrilátero asignado, explicando sus características.


5. Realizar una puesta en común y resaltar las características que tienen en común los cuadriláteros.

Sesión 2:
Objetivo: Construir cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.
Actividad:

1. Revisar las características de los cuadriláteros aprendidas en la sesión anterior.


2. Entregar a cada alumno una hoja cuadriculada y un compás.


3. Explicar cómo utilizar el compás para trazar segmentos y arcos en la hoja cuadriculada.


4. Pedir a los alumnos que construyan diferentes cuadriláteros utilizando el compás.


5. Invitar a los alumnos a exponer sus construcciones y explicar qué características tienen cada cuadrilátero.

Sesión 3:
Objetivo: Analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados y ángulos.
Actividad:

1. Recordar las características de los cuadriláteros aprendidas anteriormente.


2. Mostrar a los alumnos diferentes cuadriláteros y pedirles que los analicen en c