El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Ricardo Guerrero
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de convivencia en la comunidad afectada por el consumo de alcohol en eventos familiares donde los jóvenes experimentan.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1: Conocimiento del problema y sensibilización hacia una cultura de paz
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una dinámica de integración grupal.
- Planteamiento del problema de convivencia y consumo de alcohol en eventos familiares.
Desarrollo:
- Exposición magistral sobre el conflicto en la convivencia humana y la importancia de la cultura de la paz.
- Proyección de imágenes y videos que muestren situaciones de conflicto y resolución pacífica.
- Debate en grupos sobre las causas y consecuencias del consumo de alcohol en eventos familiares.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos y la construcción de una cultura de paz.
- Asignación de tareas para investigar y recopilar información sobre estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Sesión 2: Análisis de estrategias de participación y transformación social
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Dinámica para recordar las tareas asignadas.
Desarrollo:
- Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
- Presentación de ejemplos de estrategias de participación y transfo