Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del significado de IDH.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es el IDH y cómo se relaciona con la calidad de vida.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de IDH y explicar cómo se calcula.


• Mostrar ejemplos de países con diferentes niveles de IDH y comparar su calidad de vida.


• Solicitar a los alumnos que investiguen el IDH de México y otros países, y lo compartan en una discusión en grupo.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Resumir lo aprendido en la clase y destacar la importancia del IDH para medir las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida.


• Asignar una tarea de reflexión individual sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el Índice para una vida mejor y explicar cómo se utiliza para medir la calidad de vida.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que investiguen y comparen el Índice para una vida mejor de México y otros países.


• Realizar una dinámica de debate en grupos pequeños, en la cual los alumnos