Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Daniel Mejia
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Sesión 1: Conociendo las partes del cuerpo humano


Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos: Ilustraciones del cuerpo humano, lápices de colores, hojas blancas, videos educativos sobre el cuerpo humano.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les planteará el problema a resolver: "Hoy vamos a investigar y conocer las partes del cuerpo humano, así como las acciones que debemos tomar para cuidarlo adecuadamente. ¿Cómo creen que podemos hacerlo?" Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus ideas previas.



  2. Exploración (15 minutos): El docente mostrará ilustraciones del cuerpo humano y preguntará a los estudiantes si reconocen algunas de las partes. A medida que los alumnos mencionen las partes, el docente las irá escribiendo en la pizarra. Posteriormente, se formarán equipos y se les entregará a cada uno una hoja en blanco. Los alumnos deberán dibujar y etiquetar las partes del cuerpo humano que han mencionado en la pizarra. El docente estará disponible para brindar apoyo y resolver dudas.



  3. Investigación (15 minutos): El docente proyectará un video educativo sobre el cuerpo humano, enfocándose en las partes externas del cuerpo y su funcionamiento. Los alumnos deberán prestar atención y tomar notas sobre la información