Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras tradiciones

• Inicio: Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia en la vida de los niños y la comunidad.


• Desarrollo: Lectura compartida en voz alta de un cuento o fragmento relacionado con una tradición local. Se promoverá la participación activa de los alumnos, quienes podrán hacer preguntas y comentarios sobre el texto.


• Cierre: Diálogo sobre la importancia de preservar nuestras tradiciones y cómo la lectura puede ayudarnos a conocerlas.

Sesión 2:
Título: Explorando diferentes culturas

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las tradiciones de otras culturas.


• Desarrollo: Lectura compartida en voz alta de un cuento de otra cultura. Se fomentará la participación activa de los alumnos, quienes podrán comparar y contrastar las tradiciones con las propias.


• Cierre: Conversación sobre la diversidad cultural y cómo la lectura nos permite conocer y valorar diferentes formas de vida.

Sesión 3:
Título: Sumergiéndonos en la historia

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de la historia para comprender el presente.


• Desarrollo: Lectura compartida en voz alta de un fragmento histórico o biografía relacionada con la comunidad o el país. Los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre el texto.


• Cierre: Diálogo sobre la relevancia de la historia y cómo la lectura