La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Presenta la importancia de los elementos de la tabla periódica en los componentes de la vida cotidiana.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar a los alumnos la pregunta problema: ¿Cuál es la importancia de los elementos de la tabla periódica en los componentes de la vida cotidiana?


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la tabla periódica y su relevancia en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar a los alumnos los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


2. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen acerca de algunos elementos químicos y sus propiedades, utilizando fuentes confiables como libros de texto y páginas web recomendadas.


3. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles distintos elementos para que investiguen sobre su presencia y predominancia en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


4. Los grupos deberán realizar una presentación breve de sus hallazgos, destacando la importancia de dichos elementos en los componentes de la v