Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

JUAN SANTIAGO MIRANDA
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de evaluación en línea sobre los conceptos clave relacionados con las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.

  2. Presentación oral individual en la que los alumnos expongan los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre los efectos de las enfermedades infecciosas en la salud de las personas.


Desarrollo:



  • Actividad de lectura y comprensión: Los alumnos leerán un artículo sobre las vacunas y responderán preguntas de comprensión.

  • Discusión en grupo: Los alumnos discutirán en grupos pequeños las respuestas a las preguntas y compartirán sus conclusiones.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.

  • Reflexión y síntesis: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobr