Construcción del proyecto de vida
Apolo Lozano
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de los estudiantes desconocen la estructura de una carta.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de reflexión: Los cambios en mi vida.
- Discusión en grupo sobre las experiencias de cambio que han tenido los estudiantes hasta el momento.
- Actividad individual: Elaboración de una lista de metas personales a corto, mediano y largo plazo.
- Plenaria para compartir las metas identificadas.
Sesión 2:
- Repaso de las metas personales identificadas en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de metas colectivas y su importancia en el proyecto de vida.
- Actividad en grupo: Discusión y elaboración de metas colectivas a corto, mediano y largo plazo.
- Presentación de las metas colectivas por parte de cada grupo.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de carta y su estructura.
- Ejemplificación de una carta formal.
- Actividad individual: Elaboración de una carta dirigida a sí mismo en el futuro, donde se reflejen las metas personales identificadas.
Sesión 4:
- Revisión de las cartas elaboradas en la sesión anterior.
- Intercambio de cartas entre compañeros para realizar comentarios constructivos.
- Actividad individual: Revisión y mejora de la carta propia, tomando