Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de fomentar un sentido de pertenencia hacia estos grupos.


• Tarea para casa: Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los miembros de su familia y su comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir las reflexiones realizadas en casa.


• Realización de una actividad grupal: Los alumnos crearán un mural representando lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.


• Tarea para casa: Redactar un breve texto sobre lo que les es común a los miembros de su familia y su comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Compartir los textos redactados por los alumnos.


• Realización de una actividad de intercambio de textos: Los alumnos se emparejarán y leerán el texto del compañero para dar retroalimentación.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y valorar las opiniones de los demás.


• Tarea para casa: Revisar y mejorar el texto propio en base a la retroalimentación recibida.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido e