Introducción y sensibilización
Alan Mortera
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Introducir el tema de los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación con la energía.
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y breve introducción del tema.
- Realización de una actividad de calentamiento emocional a través de la música. Los alumnos escucharán una canción y deberán compartir las emociones que les evoca y cómo las canalizarían de forma positiva.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una obra de arte relacionada con el tema de la energía y sus implicaciones. Se puede mostrar una pintura, una escultura o una instalación que ejemplifique el uso responsable de la energía.
- Realización de una actividad de expresión artística. Los alumnos deberán crear una obra de arte que represente su visión sobre el uso responsable de la energía y cómo ésta puede contribuir al desarrollo tecnológico.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre las obras de arte creadas por los alumnos y su relación con el tema de la energía.
- Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo podemos expresar, controlar y canalizar de forma positiva nuestras emociones en relación con el uso de la energía?
Sesión 2: Usos de la energía en los sistemas técnicos (Pensamiento crítico)
Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y analizar sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y del problema planteado.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de una presentación interactiva sobre los usos d