Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las que se beneficien las partes, reflexionar acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el concepto de paz y dialogar sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.


• Presentación del problema: Proyectar una situación de conflicto en la que se muestre una forma violenta de abordar el conflicto y preguntar a los alumnos qué alternativas pacíficas podrían proponer.


• Actividad: Formar parejas y pedirles que elaboren un dibujo que represente una solución pacífica para el conflicto presentado.


• Puesta en común: Cada pareja comparte su dibujo y explica cómo su solución promueve la paz.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y la relación entre el diálogo y la construcción de la paz.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con situaciones de conflicto. Cada grupo deberá analizar la situación y proponer una solución pacífica.


• Puesta en común: Cada grupo comparte su propuesta de solución y se promueve la discusión entre los alumnos sobre las diferentes alternativas planteadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción del concepto de negociación: Explicar a los alumnos qu