Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No conocen su cultura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y la importancia de conocer y valorar las lenguas originarias.


• Dinámica de reflexión: realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias sobre las lenguas que conocen y hablan.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre la diversidad lingüística de México y cómo las lenguas originarias han influido en el español.

Sesión 2:

• Investigación en fuentes impresas: en el aula de clases, proporcionar a los alumnos material impreso (libros, revistas, etc.) con información sobre las lenguas originarias en México y su influencia en el español. Los alumnos deberán leer y analizar la información.


• Guía de investigación: entregar a los alumnos una guía con preguntas o actividades relacionadas con la investigación. Los alumnos deberán responder las preguntas y realizar las actividades a partir de la lectura de las fuentes impresas.

Sesión 3:

• Investigación en fuentes electrónicas: en el laboratorio de cómputo, permitir a los alumnos buscar información adicional sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español. Los alumnos deberán utilizar intern