Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El alumno tiende a no superar problemas tales como la timidez, torpeza, pereza, inseguridades y miedos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la comunicación y expresión artística.


• Actividad de rompecabezas grupal: Los alumnos formarán grupos y recibirán una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar. Deberán describirlo de forma plástica, sonora o corporal, utilizando materiales disponibles en el aula.


• Exposición de las representaciones creadas por cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de vencer los problemas de timidez, torpeza, pereza, inseguridades y miedos.


• Dinámica de confianza: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar una escena en la que uno de ellos es tímido/torpe/perezoso/inseguro/miedoso y el otro le ayuda a superar esas dificultades.


• Exposición de las representaciones creadas por cada pareja.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes lenguajes artísticos: teatro, danza, música, pintura, etc.


• Actividad en grupos: Cada grupo elegirá un lenguaje artístico y representará un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando ese lenguaje.


• Exposición de las representaciones creadas por cada grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto descrip