Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no tienen interés por leer y analizar la información de los empaques y envolturas de los productos que consumen en la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de leer y analizar la información de los empaques y envolturas de los productos que consumimos.


• Presentar una variedad de empaques y envolturas de productos y pedir a los alumnos que los examinen y describan la información que contienen.


• Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en parejas y analicen la cantidad de producto y el costo en cada empaque.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de los conceptos básicos de números decimales hasta centésimos.


• Presentar modelos gráficos (como rectas numéricas) para representar números decimales.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen números decimales en modelos gráficos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Explorar la relación entre los números decimales y los empaques y envolturas de productos.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un producto y analicen la cantidad de producto y el costo en diferentes presentaciones (por ejemplo, 0.5 kg vs. 1 kg).


• Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen los productos de acuerdo a su precio por uni