Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar actividades lúdicas y de movimiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante la clase aprenderán sobre las producciones gráficas, enfocándose en los nombres de sus compañeros y cómo se pueden encontrar semejanzas entre ellos.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos se sientan en círculo y se les entrega una hoja con el nombre de otro compañero. Se les pide que observen las letras que conforman ese nombre y busquen semejanzas con las letras de su propio nombre. Se promueve la discusión y colaboración entre ellos para identificar las semejanzas.


• Actividad 2: Cada alumno dibuja una representación gráfica de su nombre, utilizando diferentes colores y formas. Se motiva a que exploren la creatividad y utilicen elementos visuales para hacerlo más interesante y llamativo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Se les pregunta a los alumnos cómo se sintieron al encontrar semejanzas entre los nombres y al dibujar su nombre. Se les invita a compartir sus experiencias y emociones.


• Tarea: Se les asigna como tarea buscar en casa otros nombres de personas y encontrar semejanzas con sus propios nombres.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participante durante la