Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Funciones" en matemáticas para alumnos de Secundaria 3º:

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen cómo establecer una expresión algebraica en cualquier contexto de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de funciones.


• Preguntas motivadoras que generen el pensamiento crítico, como: ¿Cómo podríamos expresar matemáticamente la relación entre dos cantidades? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana podemos usar funciones?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el concepto de función y sus elementos (dominio, codominio, imagen, etc.).


• Ejemplos de funciones en diferentes contextos de la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: los alumnos deberán identificar funciones en diferentes situaciones y representarlas en tablas y gráficas.

Cierre:

• Reflexión sobre los conceptos aprendidos y su aplicación en la vida cotidiana.


• Sistematización de los conceptos mediante la resolución de problemas relacionados con el problema interdisciplinar.


• Asignación de trabajo individual: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de funciones en diferentes contextos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los ejemplos de funciones recopilados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de establecer una expresión algebraica para representar una función.

Desarrollo:

• Exposición teó