Introducción al tema y sensibilización

Juan Tobias
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del diálogo y el respeto en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase. Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno debe compartir algo que le gusta hacer y escuchar las opiniones de sus compañeros.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentar el concepto de diálogo y explicar su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen lo que entienden por diálogo y por qué consideran que es importante.

    • Leer un cuento o historia corta en la que se ilustre la importancia del diálogo en una comunidad.

    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto.



  3. Cierre (10 minutos): Solicitar a los estudiantes que elaboren un dibujo o una frase que represente la importancia del diálogo y lo que aprendieron en la sesión.


Sesión 2: Conociendo diferentes puntos de vista (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la apertura a diferentes puntos de vista y promover la escucha activa.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar el objetivo de la clase anterior y solicitar a los estudiantes que compartan sus dibujos o frases sobre la importancia del diálogo.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Realizar una actividad de debate en la que se presenten diferentes situaciones y los estudiantes deben expresar su opinión al respecto.

    • Fomentar la escucha a