Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Guerra Mundial

Adrián Reyes
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y la utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Guerra Mundial


Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Contaminación del suelo


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Actividad de motivación: Presentar imágenes o videos relacionados con la Segunda Guerra Mundial para despertar el interés de los alumnos y generar preguntas sobre el tema.



  • Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de la contaminación del suelo y su relación con la Segunda Guerra Mundial. Preguntarles cómo creen que podría haber afectado el conflicto al medio ambiente y a las generaciones posteriores.



  • Presentación del objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar a los alumnos que el objetivo de la clase es diseñar un organizador cronológico de los eventos de la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para entender el desarrollo del conflicto.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación de información: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre los eventos clave de la Segunda Guerra Mundial y su impacto en el medio ambiente. Se les proporcionarán recursos como libros, artículos y sitios web confiables para su investigación.



  • Diseño del organizador cronológico: Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar un organizador cronológico que refleje los eventos de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la contaminación del suelo. Se les proporcionará una plantilla para organizar la información recopilada.



  • Análisis y discusión