Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir nombres propios iniciando con una mayúscula, empleando espacios entre palabras y haciendo uso de signos de puntuación en su escritura, reflexionando sobre la existencia de las convenciones de los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre nombres propios que conocen.


• Introducción de las convenciones de la escritura: Se explicará la importancia de utilizar mayúsculas al inicio de los nombres propios, emplear espacios entre palabras y hacer uso de signos de puntuación.


• Actividad práctica: Los alumnos identificarán y subrayarán nombres propios en un texto dado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Los alumnos recordarán las convenciones de la escritura trabajadas anteriormente.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la cual deben completar oraciones utilizando nombres propios de su elección, aplicando las convenciones trabajadas.


• Reflexión sobre las convenciones de los lenguajes: Los alumnos compartirán sus respuestas y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de seguir las convenciones al escribir.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de motivación: Los alumnos observarán diferentes textos y deberán identificar nombres propios, espacios entre palabras y signos de puntuación.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una historia utilizando nombres propios, espacios ent