Funciones y prevención de adicciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y prevención de adicciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con las funciones y su interpretación a partir de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.


2. Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la cual deberán aplicar sus conocimientos sobre funciones para prevenir situaciones de riesgo relacionadas con adicciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Los estudiantes deberán identificar ejemplos de funciones en su entorno cercano.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre funciones y sus elementos: variables, dominio, codominio, regla de correspondencia.


• Actividad en parejas: Los estudiantes deberán crear una tabla de valores y representar gráficamente una función dada.

Cierre:

• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus resultados y explicarán las relaciones entre las tablas de valores y las representaciones gráficas.


• Reflexión sobre la importancia de las funciones en la interpretación de datos y situaciones de la vida real.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Funciones y su interpretación.


• Presentación del problema interdisciplinar: Prevención de adicciones.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus conocimientos y experienci