Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se inicia la clase conversando sobre la importancia de analizar la información de los empaques y envolturas de los productos que consumimos.


• Actividad de sensibilización: se muestra a los alumnos diferentes ejemplos de empaques de productos y se les invita a analizar y comentar qué información encuentran en ellos.


• Discusión en grupos: los alumnos se organizan en grupos pequeños para comentar sus impresiones y reflexionar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario presente en los empaques.


• Puesta en común: se invita a algunos alumnos a compartir las conclusiones de sus grupos en una discusión general.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en la comunidad: los alumnos salen a su entorno cercano (supermercados, tiendas, etc.) para recolectar diferentes empaques y envolturas de productos.


• Análisis de los empaques recolectados: en grupos, los alumnos analizan la información encontrada en los empaques recolectados, identificando las estrategias de persuasión utilizadas.


• Elaboración de conclusiones: los grupos comparten sus conclusiones sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario en los empaques y envolturas.

Sesión 3:

• Actividad de observación y análisis de anuncios publicitarios: se muestra a los alumnos diferentes anuncios publicitarios en medios de comunic