Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Interpretación de información en gráficas y tablas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Problema a abordar: Que los alumnos interpreten la información presente en las tablas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema a los estudiantes: ¿Cómo podemos interpretar la información presentada en las tablas?


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una tabla y para qué sirve.


• Introducir conceptos básicos relacionados con la obtención y representación de información.


• Motivar a los estudiantes a encontrar soluciones al problema planteado.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar diferentes tipos de tablas a los estudiantes y analizar su estructura.


• Realizar ejercicios prácticos de lectura e interpretación de información en tablas.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y resolver dudas.

Sesión 2:

• Introducir diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.).


• Explicar cómo se relacionan las gráficas con la información presente en las tablas.


• Realizar ejercicios de interpretación de información en gráficas basadas en tablas.

Sesión 3:

• Trabajar de manera interdisciplinar con el área de Lengua Española.


• Realizar actividades de lectura y comprensión de textos que incluyan información presentada en tablas.


• Analizar cómo la información de las tablas puede ser utilizada en la comunicación escrita.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Realizar actividades prácticas de interpretación de información en gráfica