Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Karen Alor
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática interdisciplinar: Integración familiar
Sesión 1 (50 minutos):
Inicio:
- Introducción del tema y la problemática a través de una breve explicación de los principios y valores de la cultura democrática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda promover la integración familiar y los valores democráticos.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo de 4-5 alumnos.
- Entrega de un caso problemático relacionado con la integración familiar y los valores democráticos.
- Los estudiantes analizarán el caso y buscarán posibles soluciones, considerando los principios y valores de la cultura democrática.
- Cada grupo presentará su propuesta de solución al resto de la clase.
Cierre:
- Discusión en plenaria sobre las diferentes propuestas presentadas.
- Reflexión sobre la importancia de promover los valores democráticos en la sociedad y en la familia.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de acciones que promuevan la integración familiar y los valores democráticos.
Sesión 2 (50 minutos):
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Compartir y discutir los ejemplos de acciones que promueven la integración familiar y los valores democráticos.
Desarrollo:
- Formación de