Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Magdalena Hernández
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia del cuidado de la naturaleza.



  • Inicio: Se colocarán imágenes de diferentes elementos naturales (plantas, animales, paisajes, etc.) en el aula y se invitará a los niños a observarlas y compartir sus impresiones.

  • Desarrollo: A través de preguntas, se guiará una conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza, cómo nos beneficia y qué acciones podemos realizar para protegerla.

  • Cierre: Se realizará una actividad creativa donde los niños dibujen o pinten algo relacionado con la naturaleza y compartan sus trabajos con el resto del grupo.


Sesión 2: Conocimiento de las acciones de cuidado hacia la naturaleza (45 minutos)
Objetivo: Identificar acciones específicas de cuidado hacia la naturaleza.



  • Inicio: Se mostrará un video corto sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos hacerlo.

  • Desarrollo: En grupos pequeños, los niños recibirán tarjetas con diferentes acciones de cuidado hacia la naturaleza (reciclar, ahorrar agua, plantar árboles, etc.) y deberán clasificarlas según su importancia.

  • Cierre: Cada grupo compartirá su clasificación y se realizará una puesta en común para identificar las acciones más relevantes y acordar acciones a realizar como grupo en el aula.


Sesión 3: Participación familiar en acciones de cuidado (45 minutos)
Objetivo: Involucrar a las personas de la familia en acciones de cuidado hacia la naturaleza.



  • Inicio: Se pedirá a los niños que compartan en voz alta alguna acción relacionada con el cuidado de la naturaleza que