Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación de un video introductorio sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Actividad de lluvia de ideas: los estudiantes mencionarán todo lo que saben o creen saber sobre el tema.


• Organización de grupos de trabajo para la investigación del problema: falta de conocimiento de las estaciones del año.


• Planteamiento de preguntas guía para investigar en los grupos.

Sesión 2: Investigación y construcción de modelos

• Los grupos de trabajo realizarán investigaciones sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y su relación con los fenómenos naturales.


• Cada grupo construirá un modelo que represente los movimientos de la Tierra y su relación con las estaciones del año.


• Presentación de los modelos ante el grupo y explicación de su funcionamiento.

Sesión 3: Relación de los movimientos con la sucesión del día y la noche

• Actividad experimental: los estudiantes realizarán una simulación del movimiento de la Tierra y el cambio de día y noche utilizando una lámpara y una esfera.


• Observación y registro de los cambios que ocurren en la esfera según se mueva la lámpara.


• Reflexión y discusión sobre la relación entre los movimientos de la Tierra y la sucesión del día y la noche.

Sesión 4: Relación