Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los órganos de los sentidos y cómo cuidarlos. ¿Alguien sabe qué son los sentidos y para qué sirven?"

Exploración e indagación (25 minutos):

• Realizar preguntas guía a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre los sentidos del cuerpo humano.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de investigación como libros, tarjetas, imágenes, etc.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes estrategias de investigación como la observación, la lectura, la búsqueda en internet, etc.


• Asignar roles a los miembros de cada grupo, como investigador, escritor, dibujante, etc.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información que han recopilado sobre los sentidos del cuerpo humano.


• El docente podrá apoyar la actividad con material audiovisual y ejemplos concretos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Recu